Eco-Lycée

Échelle de Compétences en Orientation au Lycée La maturité de carrière des lycéens
Yann Forner, Aurélie Pépin et Frédéric Velten
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La maturité de carrière désigne classiquement un état préparatoire aux prises de décision en matière de formation et d’emploi. L’épreuve permet d’évaluer au niveau le plus général la maturité de carrière. Cette évaluation est formalisée dans un étalonnage en dix catégories.

L’épreuve ECO-LYCÉE permet également d’estimer trois groupes d’items : représentation de soi, connaissance du monde professionnel, processus caractérisant l’activité du sujet. Pour chacun de ces groupes, considérés comme des sous-échelles, un étalonnage est présenté en cinq catégories.

Elle permet, enfin, d’apprécier plus spécifiquement les expériences, les capacités, la connaissance des métiers, la connaissance du monde du travail, l’exploration et la planification. Ces dernières estimations ne constituent que des indications et ne sont pas réifiées dans des étalonnages. ECO- LYCÉE est publié dans la continuité d’ECO-SUP destiné aux étudiants en cycle supérieur.

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Yann Forner est professeur de psychologie à l’université Charles de Gaulle à Lille où il dirige le Centre de formation des conseillers d’orientation-psychologues. Ses travaux portent sur l’apport de l’informatique à la connaissance des processus de choix, sur la maturité vocationnelle et l’indécision, sur les styles et les stratégies de prise de décision et sur la motivation en situation de formation. Il est l’auteur du QMF-6 et de l’Épreuve de Décision Vocationnelle, du Questionnaire de Motivation à la réussite en situation Professionnelle QMP-7, et d’ECO-SUP, tous édités par Eurotests.


Aurélie Pépin et Frédéric Velten sont conseillère et conseiller d’orientation-psychologues.